CONVITE PARA BANCA PÚBLICA DE DEFESA DE DISSERTAÇÃO DE GABRIELLA SANTOS RESENDE

BANCA

Prof. Dr. ROBERTO FABRIS GOERL – PPGDN/UFSC (Presidente)                                                      

Prof. Dr. LINDBERG NASCIMENTO JUNIOR – PPGDN/UFSC (Examinador Interno)                                                 

Profa. Dra. ALINE SILVEIRA VIANA – UFSCAR (Examinadora Externa)

TÍTULO

AVALIAÇÃO DA VISIBILIDADE DO IDOSO NA GESTÃO DE RISCO E DE DESASTRES NO BRASIL E AS SUAS INFLUÊNCIAS NAS POLÍTICAS PÚBLICAS DIRECIONADAS À PESSOA IDOSA DO MUNICÍPIO DE SÃO JOSÉ/SC.

HORA/DATA

13 de novembro de 2023, às 9h, via Web Conferência pelo link meet.google.com/nsn-jjds-urf

Fernanda Ribas de Oliveira, mestranda do PPGDN realiza palestra sobre Comunicação de Riscos de Desatres no Congresso de Municípios, Associações e Consórcios de Santa Cataria – COMAC-SC 2023.

Projeto de Mestrando do PPGDN é selecionado  na chamada “Programa Doutor/Mestre Profissional Inovador”, do programa INOVA UFSC

O Departamento de Inovação (Sinova) da Pró-reitoria de Pesquisa e Inovação (Propesq) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), torna público o resultado das equipes selecionadas no Edital 25/2023/Sinova.

O “Programa Doutor/Mestre Profissional Inovador” procura fomentar o desenvolvimento de conhecimentos e competências que inovem, empreendam e intraempreendam. A ideia é utilizar os conhecimentos originários de dissertações e teses de pós-graduação profissionais para transformar em soluções aplicáveis ao mercado e a sociedade.

Com a duração de dois meses, o Programa conta com atividades disponibilizadas na plataforma de conteúdos Sapienza com vídeo aulas e textos, além de workshops presenciais, rotas de inovação e uma cerimônia de encerramento do programa.

Mestrando André Cruz Goulart (à direita), orientando do Prof. Dr. Harrysson Luiz da Silva, selecionado pelo PPGDN na chamada “Programa Doutor/Mestre Profissional Inovador”, do programa INOVA UFSC.

É com grande entusiasmo que compartilhamos a 7ª Campanha “Clima de Desastres: Tempo de Agir”, desenvolvida pelo CEMADEN (Centro de Monitoramento de Desastres Naturais). Esta iniciativa não é apenas uma causa; é uma oportunidade real de causar um impacto positivo. O CEMADEN desempenha um papel fundamental na pesquisa e prevenção de desastres naturais no Brasil. Acredito firmemente que, ao unirmos nossos esforços e conhecimentos a projetos como o CEMADEN, podemos contribuir significativamente para a proteção do meio ambiente e a construção de um futuro mais seguro e sustentável para todos.

📞Como participar?
Entre em contato pelo número (42)999412276 – Jéssica Emanueli Moreschi Bedin – Mobilizadora da Região Sul do Brasil! Junte-se a nós e seja um agente da mudança!
O momento de agir é agora. 🌿💪 #AprenderParaPrevinir2023

Durante cinco dias, os discentes dos Programas de Pós-graduação das Universidades Federais do Pará (UFPA), de Santa Catarina (UFSC) e da Unesp/Cemaden realizaram atividades práticas e participaram de conteúdos teóricos com palestras, debates e oficinas. A temática foi relacionada aos sistemas de monitoramento e alertas de desastres, de vulnerabilidades, prevenção e áreas de riscos.

A 4ª edição do Curso de Pesquisa Integrada em Risco de Desastres (PIRD), organizado pelo Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais (Cemaden) – unidade de pesquisa do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) – foi realizada durante a última semana, no período de 28 de agosto a 1º de setembro, direcionado aos pós-graduandos dos Programas de Pós-Graduação em Desastres da Universidade Federal de Santa Catarina (EFSC), em Gestão de Riscos e Desastres Naturais na Amazônia, pela Universidade Federal do Pará (UFPA) e do Programa de Pós-Graduação em Desastres Naturais, da Universidade Estadual Paulista (UNESP-ICT/ Cemaden-MCTI).

A abertura do evento foi feito pela diretora substituta do Cemaden, Regina Alvalá e a Aula Magna foi realizada pelo climatologista José Marengo, coordenador-geral de Pesquisa e Desenvolvimento do Cemaden.

Cerca de 40 alunos, graduados em diversas áreas de conhecimento, participaram de atividades teóricas e práticas, com palestras de pesquisadores e tecnologistas do Cemaden sobre pesquisas e monitoramento de riscos de desastres. Também foram realizados debates e mesa-redonda com docentes de universidades, além de oficinas práticas sobre metodologias participativas para prevenção do risco de desastres.

Curso de Pesquisa Integrada em Risco de Desastres do Cemaden

O Cemaden tem como missão desenvolver e disseminar conhecimentos científico-tecnológicos e realizar o monitoramento e a emissão de alertas para subsidiar a gestão de riscos e impactos de desastres naturais. Dentre suas competências regimentais, destaca-se a realização de capacitação, treinamento e apoio às atividades de formação de recursos humanos, com ênfase no nível de pós-graduação.

“O objetivo do PIRD é o de contribuir para a formação multidisciplinar dos pós-graduandos participantes, a partir da apresentação de conteúdos teóricos e de atividades práticas voltadas a sistemas de alertas de risco de desastres.”, afirma a organizadora do evento, pesquisadora Silvia Saito, explicando que o Curso de Pesquisa Integrada em Risco de Desastres vem sendo realizado desde 2017, destinado aos alunos de pós-graduação em riscos e desastres no país.

Professores e estudantes destacam a importância do curso

A professora Janete Abreu, da pós-graduação da UFSC considera importante o curso no Cemaden para estudar e entender a multidisciplinaridade do trabalho do sistema de monitoramento e das pesquisas para a melhoria dos alertas. “Anualmente, esse contato dos discentes no Cemaden possibilita uma imersão no dia a dia no monitoramento e na compreensão dos riscos, das áreas vulneráveis, bem como a comunicação para a mitigação e prevenção do risco.”, afirma a docente, explicando que as atividades desenvolvidas no Cemaden motivam os estudantes para atuarem em sua área profissional na temática  gestão de desastres.

Para Bruno Golin Sprovieri, coordenador Regional da Defesa Civil do Estado de SC, pós-graduando pela UFSC, enfatiza dois aspectos da participação no curso do Cemaden: primeiro, a importância do compartilhamento conceitual e teórico das novas tecnologias no sistema de alerta, nos índices de deslizamentos, entre outros. “Esse intercâmbio nos possibilita obter uma visão mais ampla da inovação e tecnologias aplicadas.”, afirma o estudante e destaca: “Outro aspecto é a oportunidade de troca de experiências com os cientistas do Cemaden e, também, com os profissionais de outras áreas, participantes da pós-graduação vindos de outras regiões do Brasil.”

“O monitoramento é a base da prevenção e a vinda ao Cemaden permite que os estudantes tenham a oportunidade de aprimorar o aprendizado e de realizar o networking.”, destaca o professor João Athaydes Silva Júnior, da UFPA. “Essa rede de contatos para compartilhamento de conhecimento e de informações possibilita tornar dinâmico o trabalho científico, incentivando os profissionais a criar parcerias.”, afirma o docente.

O pós-graduando da UFPA, Jondson Hora, trabalha na área de software de aplicação e análise de redes. Graduado em Biologia, também atua como professor no ensino médio e afirma que o curso no Cemaden trouxe uma grande contribuição para a compreensão das tecnologias inovadoras no processo de monitoramento e gestão de risco de desastres. “Foi muito rico os conteúdos e aprendizados no processo de monitoramento e como é gerado o alerta de risco de desastres”, afirma o estudante, opinando que no Brasil ainda falta mais investimentos na captação e troca de dados entre instituições. Também ficou interessado nas atividades educativas do Programa Cemaden Educação; “ Como professor, vou participar da campanha do Cemaden Educação, deste ano, encaminhando projeto de ações educativas na escola para prevenção de desastres.”

Oficina sobre Educação para Redução do Risco de Desastres e palestra do IPT sobre Mapeamento de risco

A equipe do Programa Cemaden Educação ofereceu uma oficina sobre as metodologias participativas e de Ciência Cidadã (história oral, cartografia social, pluviômetros de material de garrafa Pet) utilizadas nas Jornadas Pedagógicas. As atividades proporcionaram aos participantes um amplo diálogo e troca de experiências e saberes, inclusive regionais. Os estudantes puderam elaborar uma interrelação e uso dessas metodologias nas dissertações e teses, que estão sendo desenvolvidas nos programas de pós-graduação do Pará, Santa Catarina e em São José dos Campos (SP).

A palestra de encerramento foi realizada pelo pesquisador do Instituto de Pesquisa Tecnológica de São Paulo (IPT), Eduardo Soares de Macedo, que fez apresentação intitulada “Gestão de riscos: do mapeamento de risco à regularização fundiária dos municípios”.

Fonte: Ascom/Cemaden

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QUADRO DE HORÁRIOS E DISCIPLINAS 2023/3 – PPGDN

SALAS PARA AULAS PRESENCIAIS

Quintas – Noturno: 320 – CFH

Sextas – Manhãs: 318 – CFH

Sextas – Tardes: 325 – CFH

CRONOGRAMA 2023/3

AULAS 25/09 a 16/12

REMATRÍCULA 04 a 15/09 – CAPG

AJUSTES 06 a 10/10- CAPG

⇒ REMATRÍCULA PARA ALUNOS REGULARES (⇒não é necessário enviar comprovante à Secretaria)

Os alunos regulares deverão efetuar a rematrícula online no período informado via sistema CAPG, através do link:  https://capg.sistemas.ufsc.br/.

Para os alunos que já cursaram o total de créditos exigidos pelo regimento é obrigatória a matrícula em “MDN310028 – Trabalho de Conclusão de Curso de Mestrado Profissional”.

⇒ ALUNOS REGULARES DE OUTROS PROGRAMAS DA UFSC que tenham interesse em cursar as disciplinas do PPGDN deverão solicitar matrícula na secretaria do seu respectivo curso.

⇒ MATRÍCULA DE ALUNOS SEM VÍNCULO ACADÊMICO COM A UFSC EM DISCIPLINA ISOLADA

A matrícula em disciplina isolada refere-se exclusivamente às disciplinas eletivas, não sendo aceitas as matrículas para disciplinas obrigatórias do programa.

 A matrícula em disciplina isolada deverá ser realizada pelo candidato via CAPG a partir do link: https://www.capg.ufsc.br/inscricao.

No link de inscrição será obrigatório anexar os seguintes documentos:

– Comprovante de formação de maior nível (diploma, certificado de conclusão de curso ou, no caso de alunos em última fase do curso de graduação, declaração da secretaria do curso de sua condição do formando(a);

– Documento de identificação RG/CPF (no caso de CNH verificar a data de validade).

Após solicitação de matrícula em disciplina isolada no CAPG:

Enviar e-mail para  ppgdn@contato.ufsc.br contendo:

a) Comprovante de inscrição do CAPG;

b) Indicação das disciplinas para qual o candidato solicita matrícula em disciplina isolada (Código-Disciplina);

c) O título do e-mail deverá ser, obrigatoriamente: “DISCIPLINA ISOLADA 2023/3 – NOME COMPLETO DO CANDIDATO”.

A Secretaria do PPGDN irá informar aos candidatos por e-mail acerca da efetivação da matrícula em disciplina isolada, de acordo com a disponibilidade de vagas.

⇒ REAJUSTE DE MATRÍCULA

Neste período poderão ser feitos os reajustes necessários, conforme as datas previstas no calendário acadêmico.

De acordo com a Resolução Normativa Nº 154/2021/CUN, que dispõe sobre a Pós-Graduação stricto sensu da Universidade Federal de Santa Catarina, não será permitido o trancamento da matrícula no primeiro período letivo (Art. 53. § 2º)

⇒ Dúvidas, entre em contato com a Secretaria do PPGDN através do e-mail: ppgdn@ contato.ufsc.br.

⇒ E-mail da Coordenação do PPGDN: coordenacao.ppgdn@contato.ufsc.br.

O Programa de Pós-Graduação em Desastres Naturais da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), torna público o lançamento de Processo Seletivo interno simplificado para seleção de 01 (um) bolsista de Mestrado para cota remanescente de bolsa referente à Chamada Pública Nº 48/2021 da FAPESC, para programas de pós-graduação stricto sensu do Estado de Santa Catarina, reconhecidos pela CAPES.

As inscrições poderão ser realizadas até 12/08.

Clique no link abaixo para acessar o edital:

EDITAL de Seleção Bolsa FAPESC-CAPES

Acesse aqui o Resultado

Sobre o evento

A região Sul do Brasil tem sofrido com grandes catástrofes em anos de atuação do Fenômeno El Niño. Os eventos mais intensos deste fenômeno ocorreram nos anos de 1972-1973, 1982-1983, 1988-1989, 1991-1992, 1997-1998, 2015-2016, sendo os que mais \impactaram os três Estados do Sul (Santa Catarina, Rio Grande do Sul e Paraná) foram os El Niños de 82/83 e 97/98, causando danos humanos, materiais e ambientais.

No caso particular do Estado de Santa Catarina (SC), devido à sua posição geográfica e à conformação topográfica com vales encaixados, é comum que o excesso de chuva associado ao evento de El Niño resulte em inundações abrangentes e escorregamentos generalizados que podem afetar sua economia como um todo. No entanto, essas situações podem ser mitigadas por meio de boas previsões climáticas e meteorológicas, bem como uma preparação adequada das populações e setores econômicos.

Nos últimos anos houve um avanço significativo em recursos de infraestrutura para o monitoramento e previsão de fenômenos hidrometeorológicos, principalmente ligados à ocorrência de eventos extremos. Ainda, observa-se que a comunidade científica tem realizado estudos e pesquisas voltados para a caracterização e previsibilidade destes eventos.

No entanto, a comunidade científica e profissional ainda carece de um avanço nas discussões técnicas por parte dos profissionais de Meteorologia, Hidrologia, Agronomia e Geologia diretamente ligados a setores estratégicos da sociedade, sem desconsiderar outras áreas.

Diante deste contexto, a Associação Catarinense de Meteorologia (ACMET), entidade representativa dos profissionais de Meteorologia de SC, em conjunto com as instituições operacionais e de ensino e pesquisa da Região Sul, promove o Workshop El Niño 2023/2024 – Seus Impactos no Sul do Brasil. Este evento será realizado dia 28 de julho de 2023, em Florianópolis – SC. As inscrições são gratuitas e devem ser realizadas no site  do evento.

A ACMET conta com parceiros estratégicos na realização e organização deste evento, sendo eles a Empresa de Pesquisa Agropecuária e Extensão Rural de Santa Catarina/Centro de Informações de Recursos Ambientais e de Hidrometeorologia de Santa Catarina (EPAGRI/CIRAM), a Defesa Civil  de Santa Catarina (DC-SC), a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), e o Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC). Participam também outras empresas e entidades de classe da Região Sul do Brasil.

A expectativa deste evento é reunir um público de profissionais qualificados para viabilizar discussões técnicas relativas ao fenômeno El Niño 2023/2024.

INSCRIÇÕES E MAIS DETALHES SOBRE O EVENTO: https://www.even3.com.br/workshop-el-nino2023/.

Clique no cartaz para ampliar!